დღე IX.  დღეს შევაჯამეთ მიღებული ცოდნა. თვითოეულმა გავაკეთეთ ჩვენი პროექტის პრეზენტაცია და შევეპასეთ ერთმანეთის პროექტები. საინტერესო 9 დღე იყო, დიდი მადლობა მანანა კვინიკადზეს.

დღე VIII შევქმენით ფასილიტაციის ნაშრომი და მისთვის ონლაინ კითხვარი. ასევე  ჩავსვით გეგმების პროცედურები , დავასრულეთ გეგმები.ვისწავლეთ გაჯეტების გაკეთება.

დღე VII  გავეცანით გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორიას და სხვსდსხვა სწავლის სტილის მოსწავლეთა დიფერენცირებისათვის შევქმენით თვითშეფასების ფორმები. ვისწავლეთ ბლოგზე ფეიჯეის შექმნა. დრაივის საქაღალდის ბლოგზე გადატანა.

მოსწავლის ნაშრომი

დღე v  19.06.2015
რეფლექსია- დღეს შევქმენით მოსწავლის ნაშრომი,გავიგეთ საავტორო უფლებების შესახებ,შევქმენით გამოყენებული ლიტერატურის ნიმუში,ავტვირთეთ გამოყენებული მასალა საავტორო უფლებებში,შევქმენით პრეზენტაცია და ავტვირთეთ დრაივზე.

დღე IV 13.06.2015
ვისწავლეთ რეფლექსიებზე კომენტარის გაკეთება. მოდული2 აქტივობა3-ში ვისწავლეთ შეფასების მიზნები,თვითოეული მიზნისთვის მეთოდები და ინსტრუმენტები.ასევე ვისწავლეთ მოსწავლეთა საჭიროებების შეფასება (ვიცი,მინდა ვიცოდე და ვისწავლე) და ეს ყველაფერი ავტვირთეთ დრაივზე.დღეს მაგდას დაბადების დღეა, ვულოცავთ გულით და სულით, ვუსურვებ წარმატებულ პროექტს.

დღე III 04.06.2015

რეფლექსია:
გადავხედეთ სატანდარტებს, შევავსეთ გეგმა, 21 საუკუნის უნარების მიხედვით, სტენდარტების მიხედვით დავსახეთ მიზნები, დავწერეთ საკვანძო კითხვებები, ჩვენი პორტფოლიო ავტვირთეტ დრაივზე.ვნახეთ ნიმუშები რაც დაგვეხმარა მუშაობაში.